Lydia Freyani Hawadi

Faculty of Psychology, Department of Psychology

Source: Scopus
Calculated based on no. of publications stored in Pure and citations from Scopus

Research output per year

If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Fingerprint

Dive into the research topics where Lydia Freyani Hawadi is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.

11 Similar Profiles

1 Active

Aplikasi Model Human Excellence Al-Ghazali dalam Coaching Psikologi Untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Dhuafa, Performa Diri, Hubungan Pola Asuh dan Human Exellence terhadap Tingkat Radikalisme Remaja
Hawadi, L. F.
Universitas Indonesia
11/03/19 → 31/12/20
Project: Research

2 Article
1 Patent

Modul Kebangsaan, Sikap Santri Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Radikalisme & Upaya Pemerintah Dalam Penanggulangan Radikalisasi Di Lingkungan Pesantren
Luthfi, M., Hawadi, L. F., Hamad, I. & Solihat, A., 2017, Patent No. 086419
Research output: Patent
Adjustment Problems dan Psychological Well-Being pada Siswa Akseleran (Studi Korelasional pada SMPN 19 Jakarta dan SMP Labschool Kebayoran Baru)
Misero, P. S. & Hawadi, L. F., 2012, In : Pitutur : Jurnal Psikologi.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
THE CONTRIBUTION OF ADVERSITY QUOTIENT ON HIGH SCHOOL ACCELERATION LEARNING STUDENT AT JAKARTA
Utami, A. B. & Hawadi, L. F., 2006, In : Jurnal Ilmiah Psikologi.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Aplikasi Model Human Excellence Al-Ghazali dalam Coaching Psikologi Untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Dhuafa, Performa Diri, Hubungan Pola Asuh dan Human Exellence terhadap Tingkat Radikalisme Remaja

Modul Kebangsaan, Sikap Santri Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Radikalisme & Upaya Pemerintah Dalam Penanggulangan Radikalisasi Di Lingkungan Pesantren

Adjustment Problems dan Psychological Well-Being pada Siswa Akseleran (Studi Korelasional pada SMPN 19 Jakarta dan SMP Labschool Kebayoran Baru)

THE CONTRIBUTION OF ADVERSITY QUOTIENT ON HIGH SCHOOL ACCELERATION LEARNING STUDENT AT JAKARTA